Introduktion
Mediefag handler om film og tv og består af to
hoveddele: Praktisk filmproduktion og teori bestående af film-og
tv-analyse. De unikke ved faget er netop veksel-virkningen og
synergieffekten mellem det teoretiske og det praktiske. Man lærer at
lave film/tv ved at analysere og man lærer at analysere bedre ved
selv at prøve. Læs hvad
den tidligere fagkonsulent Per Katz har skrevet om kompetencer
og mediefag
hér.
Den praktiske del
Filmhold
klar
til optagelse
Den teoretiske del
Hitchcocks
Psycho (1960)
er en klassiker i det teore-
tiske forløb "Gys, splat og
spænding"
I den praktiske del af undervisningen produceres der film og
tv-produktioner. Produktionerne udarbejdes i grupper, og man vil
normalt
på C-niveau få mulighed for at lave to produktioner, hvoraf den første er en lille pilot-produktion. På B-niveau er der bedre tid,
hvilket
kan give tid til en ekstra produktion.
I faget råder vi pt. over ca. 10 kameraer og computere til redigering -
med programmet Lets Edit 2.
Det er vigtigt, at der passes godt på udstyret, da det er fagets
centralnervesystem. Desuden skal man holde sig orienteret om, hvornår
ens hold kan filme og redigere. Det kan ses i produktionsplanen
hér.
Denne del af faget handler om at analysere film og tv-produktioner
- som regel små klip, men også hele film. Det centrale er
at opnå viden om, hvordan de filmiske virkemidler og dramaturgien
("handlingen") er skruet sammen - og hvorfor. Kort sagt - hvordan
påvirkes vi som seere og hvorfor. Derudover analyseres film
med
henblik på bl.a. indhold, samfundsmæssig kontekst, produk-tionsforhold,
målgrupper og genre.
Typisk vil den teoretiske del være struktureret i tematiske forløb.
F.eks. "Gys, splat og spænding", "Dansk filmsucces 1990-2007", "Film
Noir", "Tv-nyheder", "Tv-dokumentar" mv.